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《大学生职业生涯规划》课程
* 来源 : 广州人事代理网 * 作者 : gzrsdl * 发表时间 : 2014/09/21 * 浏览 : 49

课程目标:通过本课程的学习,使大学生意识到确立自身发展目标的重要性,了解职业的特性,了解职业生涯规划的基本概念和基本思路,激发并关注自身的职业发展,明确自我与未来职业生涯的关系,增强现实工作的目的性、积极性;了解自我、了解职业,遵守职业发展规律,确立自我职业理想,形成初步的职业发展规划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。

课程对象:各大院校在校学生

授课方式:讲授、小组讨论、录像、案例、角色扮演

课程时间:1-2 10节课

前言:

何为大学?为何大学?

何为职业?为何职业?

第一单元:职业规划导论 

 一、大学与职业发展 

1、为什么上大学,为什么要就业

2、大学阶段的主要任务与学习方式 

3、大学生活(专业学习、社会活动、课外兼职等)对职业生涯发展的影响 

 二、为什么要进行职业生涯规划 

1、当前大学生就业形势分析 

2、职业生涯规划的意义 

 三、生涯规划与职业发展的基本概念 

 四、生涯规划与未来生活的关系 

 五、工作(就业)、职业与事业 

 六、职业的发展与种类

第一单元目的:

职业生涯规划并不是简单的写出一份报告和作业,而是从大学的几年学习中坚定目标,不断积累,为大学的生活以及未来就业奠定良好基础。

第二单元:个人性格与职业倾向

一、自我探索与职业发展

1、自我探索与自我发展

2、自我探索与大学生生涯发展

二、性格探索

1、性格的概念

2、性格与职业的关系

3、性格的评定方法

三、能力探索

1、能力的概念与类型

2、能力与职业的关系

3、能力的评定方法

四、职业兴趣探索

1、兴趣的概念与类型

2、兴趣与职业的关系

3、兴趣的评定方法

五、职业价值观探索

1、职业价值观的概念与类型

2、职业价值观的测评

第二单元目的:

掌握职业规划的前提是了解自己,只有在对自己较充分的认识的基础上,认同自己的性格特征以及性格优劣,科学的结合职业发展规划要求,更好的为未来的职业发展道路帮助。

第三单元:职业态、素养及能力巡礼

 一、职业态度训练

1、职业心态

2、职业意识

3、职业道德

二、职业素养训练

1、职业形象

2、职业礼仪

3、中国的传统文化

4、细节决定职场竞争力

三、职业能力训练

1、持续学习能力

2、沟通能力和会议能力

3、人际关系和社交能力

4、展示能力

5、解决问题能力

第三单元目的:

职业规划是一个动态发展的过程,必然需要经过不断的积累,通过与实际经验的交流作用,经科学有效的训练课程后方能练就。